孩子有了错误，家长护短好不好?

枣庄姚绍峰

家长护短的危害  　　
  每次看家长给孩子签的作业情况纸条，经常会看到这样的话“由于工作太忙，没有辅导孩子做作业”、“这星期带孩子去旅游，没有做完作业，希望老师去了不要批评孩子”、“这份题孩子会，就是粗心错了一些”、“我家孩子在家一般不会这样子”等，这些家长都有护短现象，不愿意正视孩子的不足，给老师的教育工作带来了阻力。
' l3 M% o  r' K: L$ O& G7 U 　　分析我班孩子的情况，家长护短有以下原因（一）独生子女导致护短。不管在家里还是学校，孩子出现了错误的言行自己舍不得管教，也不愿别人说。（二）责任感缺乏导致护短。一些家长在平时工作和生活中，面对自己的过失采取推卸的办法，久而久之形成了一种坏习惯。当得知自己孩子犯了错误或存在问题时，习惯性地替孩子开脱，而不是去教育孩子对所犯的错误负责。（三）家校沟通缺乏导致护短。一些家长由于工作较忙，或者性格原因，没有经常与老师联系，对自己孩子了解不全面，不客观。认为孩子在家里样样都好，从而护短。 　　
! R) d6 E5 A2 [  家长护短危害很大，一些孩子在错误面前无法接受批评，也不去改正缺点。以后，也无法面对挫折和失败，就会变得消极，对孩子健康成长的危害可想而知。所以，这里，我要呼吁各位家长，一定要改变思想，消除护短。 　　
  面对孩子的过失和缺点，要关心他们内心的想法，先确定他们是“有心为之”还是“无心为之”。“无心为之”则教育孩子做事细心，不能丢三落四。“有心为之”则要寻找深层原因，弄清孩子需要什么，跟孩子谈心，和老师多沟通，共同找到孩子问题，用孩子能接受的方式给孩子指出缺点，提出要求和希望，从而教育孩子从内心反省，并付诸行动。 　　  

枣庄姚绍峰

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姚尚明 发表于 2014-8-20 07:22 孩子的思想是天真的，单纯的，应该让他们明白什么时真正的错误。 家长有错误，你不承认，你和老师解释，孩 ...

是啊，虽说是童言无忌，但是也要注意引导，让小孩明辨是非。我仁兄弟大哥有个小女儿，今年也是四岁，活泼可爱!正在学说话的年龄。 她的爸爸开了个厂子，就让她的爷爷来帮忙，每个月给她爷爷两千元作为工资，其实他也是一片孝心，用这个理由给他的父亲一些钱花。
; V3 G4 G" h8 Y; v% V  有一次，妈妈领着小女孩到工厂来玩，正好看到了爷爷在忙。小孩子喜欢爷爷，就非得让爷爷哄她玩，爷爷工作忙，领她转了一圈，就说:"好了，跟妈妈玩吧，爷爷要干活了，听话。"谁知小孩大哭大闹，哭着说:"行，爷爷，你不陪我玩，我去告诉爸爸，这个月的工资不给你了，就是不给你了!"
# M# D" M  J4 F! |0 g- Q  其实爷爷在这里帮忙，无所谓工资的，可是孩子这么一说，意义就不同了。

姚先登

枣庄姚绍峰 发表于 2014-8-20 09:33
是啊，虽说是童言无忌，但是也要注意引导，让小孩明辨是非。我仁兄弟大哥有个小女儿，今年也是四岁，活泼 ...

家长护短危害很大，一些孩子在错误面前无法接受批评，也不去改正缺点。以后，也无法面对挫折和失败，就会变得消极，对孩子健康成长的危害可想而知。所以，这里，我要呼吁各位家长，一定要改变思想，消除护短。

姚尚明

孩子的思想是天真的，单纯的，应该让他们明白什么时真正的错误。
家长有错误，你不承认，你和老师解释，孩子会看在眼里，学在心里。
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我家小朋友4岁，很多言行和行为都是向大人学习的。经常会蹦出一句我们都不记得什么时候说过的话，即好笑又好气。

今天的孩子都是在溺爱的环境中长大的，如果小时候不让他/她分辨是非对错，长大后一定不是好事。

姚先登

姚士龙 发表于 2015-11-16 00:07
0 S' _$ c4 w9 G+ ~首先要改变自己，才好教育子女，孩子要用正确的方法与引导最为关键。

/ f+ N& C! I- A5 _孩子有了错误，作为家长首先要考虑的事如何纠正孩子的错误，包括对孩子的批评、跟孩子讲道理，甚至必要的话适当打孩子几下，吓唬吓唬也是必要的。护短是不行的，“护短”这个词本身就是一个贬义词。

枣庄姚绍峰

# `5 j9 Q7 a0 v1 ~: B护短，不同程度的在很多家长身上能够体现出来。孩子在外边惹了事，回到家里告家长，有的家长做的不错，摆事实讲道理，尽量把事情处理好。有的家长做的有些欠妥，也不管是什么情况，谁的错，听孩子受了委屈，就不分青红皂白，立马出去给自己的孩子出气。致使矛盾激化，几近不可收拾。所以，护短是一种错误行为。

枣庄姚绍峰

枣庄姚绍峰 发表于 2014-8-19 08:49 护短，不同程度的在很多家长身上能够体现出来。孩子在外边惹了事，回到家里告家长，有的家长做的不错，摆事 ...

护短漫画。

枣庄姚绍峰

枣庄姚绍峰 发表于 2014-8-19 09:12 护短漫画。

& A( q$ n8 ?) K7 {漫画二，也比较有意思。

姚先登

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枣庄姚绍峰 发表于 2014-8-19 09:14
漫画二，也比较有意思。

) @/ {# M( f7 t! S. Y3 @6 y孩子有了错误，确实不可以无原则地护短，那样只能是害了孩子。给孩子指出错误所在，分析犯错误的坏处，让孩子改正错误是最重要的。

枣庄姚绍峰

姚先登 发表于 2014-8-19 09:23 孩子有了错误，确实不可以无原则地护短，那样只能是害了孩子。给孩子指出错误所在，分析犯错误的坏处， ...

先登教授是人民教师，对于教育学生肯定有好的方法。